Ինչպես սովորել եւ պրակտիկացնել չինարեն ինդոնեզերեն թարգմանությանը:

Հետեւյալ բովանդակությունը թարգմանվում է չինական աղբյուրից `մեքենայի թարգմանությամբ` առանց հետմահու:

Չինական եւ Ինդոնեզիայի միջեւ թարգմանության պահանջը մեծանում է մշակութային տարբեր ծագմամբ: Որպես Հարավարեւելյան Ասիայի մեծ երկիր, Ինդոնեզիան ունի տնտեսական եւ քաղաքական կարեւոր կարգավիճակ, եւ Ինդոնեզերեն սովորելը մեծ նշանակություն ունի Չինաստանի եւ Հնդկաստանի միջեւ մշակութային եւ առեւտրային փոխանակումների խթանման համար: Այս հոդվածում մենք կքննարկենք չինարեն անգլերեն թարգմանության ուսուցման եւ գործադրելու մեթոդներ եւ առաջարկություններ:

Հասկանալով լեզվի եւ մշակույթի միջեւ եղած տարբերությունները
Լեզուն մշակույթի փոխադրող է: Քերականության, բառապաշարի եւ մշակութային ծագման առումով չինական եւ ինդոնեզիայի միջեւ կան էական տարբերություններ: Հետեւաբար կարեւոր է հասկանալ այս երկու լեզուների մշակութային ծագումը նախքան թարգմանությունների ուսումնասիրությունները: Ինդոնեզիայի պատմությունը, սովորույթները, հավատալիքները եւ այլն ուսումնասիրելը կարող են օգնել մեզ ավելի լավ հասկանալ որոշ ասեղների արտահայտություններ եւ բառերի օգտագործման սովորություններ ինդոնեզերեն լեզվով:

Մշակեք երկլեզու հիմք
Կոդի լեզվական հիմնադրամը կարեւոր է թարգմանության համար: Ինդոնեզիան սովորելու համար նախ պետք է տիրապետել իր հիմնական քերականությանը եւ բառապաշարին: Հիմնադրամ ստեղծելու տարբեր եղանակներ կան, ինչպիսիք են լեզվի դասընթացները հաճախելը, լեզվական ուսուցման ծրագրակազմը օգտագործելը եւ ինդոնեզական գրքերը կարդալը: Միեւնույն ժամանակ, կարեւոր է պահպանել չինացիների խորը ընկալումը `թարգմանության գործընթացում ճշգրիտ արտահայտման հասնելու համար:

Վարագույրների թարգմանության հմտություններ
Թարգմանությունը ոչ միայն լեզվի վերափոխումն է, այլեւ մշակույթի կամուրջը: Թարգմանության հմտություններ սովորելիս կարեւոր է ուշադրություն դարձնել հետեւյալ ասպեկտներին. Նախ, հավատարիմ եղեք բնօրինակ իմաստին եւ ոչ թե կամայականորեն ջնջել կամ ավելացնել բովանդակությունը. Երկրորդ, ուշադրություն դարձրեք լեզվի տիրապետությանը, թարգմանված հոդվածը բնականաբար կարդալու համար. Երրորդ, հասկացեք աղբյուրի լեզվի եւ նպատակային լեզվի պրագմատիկ տարբերությունները: Օրինակ, որոշակի համատեքստերում Ինդոնեզիան կարող է ունենալ հատուկ օգտագործման սովորություններ, որոնք թարգմանիչներին պահանջում են ուշադրություն դարձնել:

Ընդարձակ գործնական թարգմանություն
Թարգմանության թարգմանության հմտությունները պետք է բարելավվեն շարունակական պրակտիկայի միջոցով: Կարող եք սկսել պարզ նախադասություններով եւ աստիճանաբար բարձրացնել դժվարությունը: Ինտերնետային ռեսուրսների օգնությամբ դուք կարող եք գտնել մեծ թվով Sino հնդկական թարգմանական պրակտիկայի նյութեր, ինչպիսիք են նորությունների զեկույցները, վեպերը, մասնագիտական ​​գրականությունը եւ այլն: Կարելի է համեմատել ուրիշների հետ, պարզել դրանց թարգմանության հմտությունները:

Օգտագործեք թարգմանության գործիքներ եւ ռեսուրսներ
Թարգմանական ժամանակակից ուսման ժամանակ թարգմանչական գործիքների եւ ռեսուրսների կիրառումը չափազանց առատ է: Օրինակ, առցանց թարգմանության գործիքներ, ինչպիսիք են Google Translate- ը եւ Baidu Translate- ը կարող են օգնել մեզ արագ հասկանալ բառապաշարի եւ արտահայտությունների իմաստը: Միեւնույն ժամանակ, որոշ մասնագիտական ​​թարգմանչական ծրագրաշար, ինչպիսիք են Trados- ը եւ Memoq- ը կարող են նաեւ բարելավել թարգմանությունների արդյունավետությունը: Այս գործիքները կարող են ծառայել որպես ՁԻԱՀ-ի ուսուցման գործընթացում, բայց չպետք է չափազանց շատ ապավինել:

Բարելավել ընթերցանության ըմբռնումների ունակությունը
Թարգմանության հիմքը կայանում է տեքստը հասկանալու համար: Ինդոնեզիայի հասկացողությունը բարելավելու համար կարելի է մշակել ընթերցանության սովորություններ `միաժամանակ կարդալով ավելի շատ ինդոնեզական գրքեր, թերթեր, բլոգեր եւ այլն:

Միացեք Թարգմանության համայնքին
Թարգմանչական համայնքների կամ ուսումնական խմբերի միացումը կարող է ավելի շատ ուսուցման ռեսուրսներ եւ հաղորդակցության հնարավորություններ: Համայնքում կարելի է կիսել իրենց ուսման փորձը այլ սովորողների հետ, զուգավորել թարգմանությունը միասին եւ ստանալ խորհուրդներ եւ ցուցումներ ուսուցիչներից կամ պրոֆեսիոնալ թարգմանիչներից: Քննարկման եւ հետադարձ կապի միջոցով թարգմանության հմտությունները կարող են ավելի արագ բարելավվել:

Նպատակային ուսուցման տարածքներ
Թարգմանության ուսումը կարող է ուղղված լինել սեփական շահերի եւ կարիերայի ուղղության հիման վրա: Օրինակ, եթե դուք հետաքրքրված եք բիզնեսով, կարող եք ավելի մեծ ուշադրություն դարձնել բիզնես գրականության թարգմանությանը. Եթե ​​ունեք զբոսաշրջության հանդեպ կիրք, կարող եք սովորել զբոսաշրջության հետ կապված պայմանների եւ արտահայտությունների մասին: Ավելի խորը շեղելով հատուկ դաշտերը, կարելի է արագորեն հասկանալ համապատասխան գիտելիքների եւ թարգմանության հմտությունները:

Ուշադրություն դարձրեք թարգմանությունից հետո շտկմանը
Թարգմանությունն ավարտվելուց հետո անհրաժեշտ է ուշադիր ուսումնասիրել այն: Սա կարեւոր քայլ է թարգմանության որակի բարելավման գործում: Պաշտոնացնելիս կարող եք սկսել հետեւյալ ասպեկտներից. 1) Ստուգեք, թե թարգմանված բովանդակությունը համահունչ է բնօրինակ իմաստին. 2) ստուգեք քերականության եւ ուղղագրության սխալների համար. 3) Դիտարկենք թիրախային լսարանի մշակութային ծագումը եւ ապահովում համապատասխան ձեւակերպում: Սարքավորելու միջոցով ոչ միայն կարող է բարելավվել թարգմանության որակը, այլեւ կարելի է հայտնաբերել իրենց սխալները եւ սովորել դրանցից:

Արտացոլում եւ շարունակական ուսուցում
Արտացոլումը հատկապես կարեւոր է ուսման եւ թարգմանության գործընթացում: Պարբերաբար վերանայեք մեկի թարգմանության գործերը, վերլուծեք դրանց ուժեղ եւ թույլ կողմերը եւ մտածեք, թե ինչպես ավելի լավ արտահայտել բնօրինակ տեքստի իմաստը: Միեւնույն ժամանակ, Թարգմանչական ուսումը առաջընթացի շարունակական գործընթաց է, պահպանելով նոր գիտելիքների ծարավը, հետեւելով ինդոնեզերենի զարգացմանը եւ փոփոխություններին եւ անընդհատ բարելավելով մարդու թարգմանության հմտությունները:

Ինդոնեզիան չինարեն թարգմանելու սովորելը դժվարին խնդիր է, բայց տիրապետում են մեթոդներով եւ ռազմավարություններին, այն կարող է լիովին ձեռք բերել: Ուսուցման գործընթացում մշակութային տարբերությունները հասկանալը, երկլեզու հիմնադրամի ստեղծումը, թարգմանության հմտությունների տիրապետումը, ընդարձակ պրակտիկայով զբաղվելը եւ տարբեր ռեսուրսներ օգտագործելը բոլորն էլ անփոխարինելի են: Հուսով եմ, որ այս հոդվածը կարող է ցուցմունքներ տրամադրել եւ աջակցություն թարգմանության սովորողների համար: